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Economic Education

¡Es tu cheque de sueldo! para consumidores

It's Your Paycheck!:  Earning and Managing Your MoneyLección 1: Invierte en ti mismo
Lección 2: Los formularios W4 y W2 son para los sueldos (“W” is for Wages, W-4 and W-2)
Lección 3: Cobra el cheque y no le pierdas el rastro a tu dinero
Lección 4: Tu plan de presupuesto (budget)
Lección 5: Ahorristas inteligentes
Lección 6: Informes de crédito (credit reports) -y te creí­as que tu boleta de calificaciones era importante
Lección 7: Los criterios de los acreedores (creditors) y los derechos y responsabilidades de los prestatarios (borrowers)
Lección 8: ¿Cuánto estás pagando realmente por ese préstamo (loan)?
Lección 9: ¿Conviene o no arrendar con opción a compra (rent-to-own)?

It’s Your Paycheck (Es tu cheque de sueldo) está diseñado para presentar contenido de finanzas personales. Los participantes en el curso aprenden acerca de una variedad de temas de finanzas personales, lo que incluye la relación que existe entre educación e ingresos (income), cómo elaborar un presupuesto (budget), los beneficios del ahorro (saving) y los informes de crédito (credit reports). Estos módulos de aprendizaje ayudarán a que los participantes comprendan los formularios W-2 y W-4, los adelantos de sueldo en efectivo (payday loans) y las tasas porcentuales anuales o APR (annual percentage rates) mediante un formato interactivo en Internet. Cómo ganar y administrar tus ingresos (income) consiste en nueve programas individuales que se pueden utilizar juntos o por separado para mejorar los conocimientos sobre finanzas personales.

 

Lección 1: Invierte en ti mismo

Los participantes resuelven acertijos de palabras para los que se necesitan diversos grados de conocimientos. Descubren que cuanto mayor sea su conocimiento -capital humano (human capital)- más productivos serán los resultados. Los participantes identifican las formas en las que las personas invierten en capital humano (human capital) y la relación que existe entre inversión en capital humano (investment in human capital) y generación de ingresos (income).

Lección 2: Los formularios W4 y W2 son para los sueldos (“W” is for Wages, W-4 and W-2)

Los participantes calculan el pago bruto (gross pay) de un personaje ficticio llamado John Dough en función de su sueldo por hora y la cantidad de horas trabajadas. Comparan el pago bruto (gross pay) con el pago neto (net pay). Aprenden qué son el impuesto de la Ley de Contribución al Seguro Federal (FICA tax) y el impuesto federal sobre los ingresos (federal income tax). Aprenden cómo completar el formulario W-4 y qué es un formulario W-2.

Lección 3: Cobra el cheque y no le pierdas el rastro a tu dinero

Los participantes intervienen en una actividad para aprender acerca de cuentas de cheques (checking accounts), cuentas de ahorro (savings accounts) y servicios de cobro de cheques (check-cashing services). Los participantes aprenden los componentes de un cheque, y organizan e ingresan información en un registro de cuenta bancaria (bank account register) para poder determinar el saldo (balance). Aprenden por qué es importante mantener los registros de sus cuentas. Consolidan un estado de cuenta (statement) mensual.

Lección 4: Tu plan de presupuesto (budget)

Los participantes juegan a “¡Vence al experto financiero!”, un juego que ilustra conductas de gastos positivas y negativas. Analizan los resultados de “¡Vence el experto financiero!”, identifican conductas presupuestarias eficaces e ineficaces, y crean un presupuesto (budget) a partir de un historial de transacciones.

Lección 5: Ahorristas inteligentes

Los participantes calculan el interés compuesto (compound interest) para identificar los beneficios del ahorro (saving) en cuentas que generan intereses (interest-bearing accounts). Aprenden la “Regla del 72″ (“Rule of 72″) y la aplican tanto en las inversiones como en las deudas. Aprenden que existe una relación entre el nivel de riesgo de una inversión y la recompensa o el retorno potencial de esa inversión.

Lección 6: Informes de crédito (credit reports) -y te creí­as que tu boleta de calificaciones era importante

Los participantes aprenden acerca de las ventajas y desventajas de usar el crédito (credit). Ven el caso de una persona joven que usa una tarjeta de crédito (credit card) y responden preguntas relacionadas con el pago. Aprenden acerca del historial crediticio (credit history), los informes de crédito (credit reports) y las agencias de informes de crédito (credit).

Lección 7: Los criterios de los acreedores (creditors) y los derechos y responsabilidades de los prestatarios (borrowers)

Los participantes analizan términos claves relacionados con el crédito (credit) y aprenden cómo usan los acreedores (creditors) la capacidad (capacity), los antecedentes crediticios (character) y las garantías (collateral) como criterios para otorgar préstamos (loans). Aprenden acerca de las responsabilidades crediticias (credit responsibilities) y los derechos crediticios (credit rights) e identifican los derechos y responsabilidades relacionados con el uso del crédito (credit).

Lección 8: ¿Cuánto estás pagando realmente por ese préstamo (loan)?

Los participantes aprenden qué es un adelanto de sueldo en efectivo (payday loan) y el alto costo que implica usar ese tipo de préstamo (loan). Calculan una tasa porcentual anual o APR (annual percentage rate) de un préstamo (loan) a corto plazo y ven que comparar los préstamos con la APR les da más información que si se comparan simplemente las tasas de interés (interest rates).

Lección 9: ¿Conviene o no arrendar con opción a compra (rent-to-own)?

Los participantes revisan los elementos de un contrato (elements of a contract). Analizan las caracterí­sticas de los contratos de arrendamiento con opción a compra (rent-to-own contracts) y comparan el costo de esos contratos con la compra directa de productos.

 

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